search
Toggle main menu visibility
學校概況
學校概況
行政組織
校長室
教導處
輔導室
總務處
家長會
志工隊
圖書室
會計室
評鑑專區
學校特色
健康促進
性別平等專區
永續發展與環境教育
交通安全
志工隊評鑑
桃園市學校午餐教育資訊網
校園災害防救計畫
12年國教學校課程領導簡報
教學資源
教育部
教育雲
本土語言專區
課程與教學資源整合平臺
國家教育研究院
愛學網
紫錐花運動
教育局
單一認證平台
雲端學務整合系統
教師專業發展支持作業平臺
桃園教師研習 - 桃園市政府教育局
環境教育
綠色生活地圖
校園植物
綠色生活資訊網
疾病管制
消防安全宣導
藝術教育
藝拍即合
資訊與網路安全
iWIN網路內容防護機構
全民資安素養自我評量
法務部
生命關懷教學
新型冠狀病毒防疫專區
自主學習
英語線上學習平台
均一教育平台
英語寒假作業語音檔
三年級寒假作業語音檔
四年級寒假作業語音檔
五年級寒假作業語音檔
六年級寒假作業語音檔
因材網+學習拍
今日菜單
閱讀教育
停課不停學
:::
(03)4228086
(03)-4229163
blpsadin@blps.tyc.edu.tw
帳號
密碼
登入
This
is an example of a
HTML
caption with
a link
.
:::
本站消息
分月文章
教育部國民及學前教育署提供相關閱讀資源,提升學生閱讀素養與數位閱讀能力
轉知
訪客
-
教導處
| 2020-12-29 | 點閱數: 207
一、
依據教育部國民及學前教育署109年12月18日臺教國署國字第1090159374號函辦理。
二、
閱讀素養是十二年國民基本教育課程綱要核心素養的重要內涵,也是學生學習的關鍵能力。透過閱讀教育,讓學生樂在閱讀,並於跨領域情境脈絡下,培養解決問題與建構知識的能力,涵養終身學習之態度。
三、
近年數位閱讀已成為學生學習之重要管道,為增進學生紙本及數位閱讀能力,教育部國民及學前教育署業提供相關閱讀資源如下:
(一)
建置「數位閱讀學習平臺」(
http://eread2021.ntue.edu.tw/
)及「數位讀寫網」(
http://eliteracy.twnread.org.tw
),線上提供學生不同文本之閱讀學習,讓學生熟悉數位閱讀,進而學習選取、判斷及統整數位資料的能力。
(二)
研發「課文本位閱讀理解教學教案」(
https://pair.nknu.edu.tw/pair_System/Search_Login.aspx
)及發行「圖書教師電子報」(
http://teacherlibrarian.lib.ntnu.edu.tw/
),協助教師規劃閱讀活動並推動有效閱讀教學策略。
(三)
補助設置「愛的書庫」(
https://trcf.twnread.org.tw/index.aspx
),透過循環機制流通共讀書箱,擴大圖書資源運用效益,營造良好校園閱讀環境。
四、
請貴校善加利用上開閱讀資源,並適時於各領域課程中融入數位閱讀教學,以全面提升學生閱讀素養及數位閱讀與理解能力。
:::
主選單
首頁
本站消息
分月文章
電子相簿
課表
行事曆
設備借用管理
好站連結
會員登入
帳號
密碼
記住我
登入
:::
公務宣導
芭里國小112學年度學校課程計畫
芭里國小停課、補課、居家學習及成績評量實施規定
行動載具管理辦法
學生線上學習平台
[
more...
]
即時空品測站資訊